Po třech měsících, kdy učitelka první třídy Lenka Hanzlíková učí psát své žáčky písmem Comenia Script, konstatuje jen výhody. Ty nejdůležitější jsou, že se dětem lépe zafixují tvary jednotlivých písmen, a proto se snáze a rychleji naučí psát.
„Z dlouhodobějšího hlediska je písmo čitelné. Na výsledcích svých žáků to zatím neposoudím, ale na semináři jsem měla možnost vidět písemný projev starších dětí, který šel opravdu velmi dobře přečíst,“ uvedla Hanzlíková, která se jako jedna z mála kantorů pro tuto novou metodu rozhodla.
„Chceme jít s dobou, inovací je třeba se nebát. Nejen dospělí, ale také děti velmi brzy přecházejí na klávesnice, proto v čím dál větší míře všichni časem přecházíme z psacího písma na tiskací. Na druhém stupni už děti často píšou v jednom textu něco psace, něco tiskace, někdy to jde přečíst jen s obtížemi. Navíc je Comenia Script výbornou metodou, jak snáze naučit psát leváky. Těch je dost, v každé třídě průměrně dva,“ vysvětlila ředitelka dobřívské školy Renata Balejová.
Podle Lenky Hanzlíkové se písmo dětem líbí. „Nemají z něj takové obavy, jako když vidí složité kličky a napojování u klasického psacího písma. To, že se naučí psát snáze, potvrdil i jeden z žáků, který byl dlouhodobě nemocný. Velmi rychle ty tvary odkoukal a ostatní dohnal během několika málo dnů.“
Nevýhodou zavádění výuky psaní Comenia Scriptem ve školách jsou finanční náklady. „Museli jsme koupit licenci a pomůcky. Na financování se podílí škola, obec Dobřív a také samotní rodiče,“ podotkla Balejová.
Licence, proškolení a certifikace pedagogů a názorné pomůcky stály školu čtyři tisíce korun, rodiče každého žáka přispěli na písanky dvěma sty korunami.
Kromě nákladů se v některých školách napříč Českou republikou obávali, co na novou metodu řeknou právě rodiče prvňáků. Jejich souhlas je přitom k zavedení Comenia Script nezbytný.
„Zavedení nespojitého písma jsme s rodiči samozřejmě konzultovali. Měli obavy například z toho, aby se uměli podepsat, aby si podpisy nebyly podobné, třeba kvůli vzoru v bankách a podobně. Ale i při Comenia Scriptu si každý vypěstuje svůj charakteristický rukopis. Rodiče nakonec po vysvětlení všech výhod souhlasili,“ konstatuje Hanzlíková, která se školila v Plzni, kde nikoho z kolegů z rokycanského regionu nepotkala.
„Podle všeho jsme jedinou školou v okrese a jednou z mála v Plzeňském kraji. My tedy nemáme žádné informace o tom, že by novým písmem učili někde jinde v rámci kraje,“ říká Balejová.
Školením a certifikací prošly však všechny učitelky. Při výuce psaní jsou dobřívské děti velmi soustředěné. Pomáhají jim pomůcky jako program v interaktivní tabuli, hry s písmeny, karty, pexeso a další.
Lenka Hanzlíková s nimi tvary písmen maluje i tužkou do mouky. „Žáčci si velmi brzy zapamatují, v čem se liší malé tvary od velkých. Dobře se jim nejen píše, ale také čte. Když jsem učila psát děti vázaným písmem, šlo jim to obtížněji, pomaleji. Takže je to lehčí práce i pro mě,“ usmívá se.
Na kolika školách se nové písmo uchytilo ministerstvo školství zatím neví. Dosud to zjišťovala Česká školní inspekce, výsledky ale ještě nemá zpracované.
