„Prý nedodržuje osnovy, neučí nás tomu, čemu by měl, a my neumíme to, co bychom umět měli. To ale není pravda, naopak toho umíme víc,“ tlumočila jedna ze studentek názor ostatních. Mnozí studenti Jana Anderleho charakterizovali jako nejlepšího češtináře.
Jan Řepík, jednatel gymnázia, Anderleho pedagogické kvality nepopírá, zároveň však dodává, že je to komplikovaná osobnost.
„Zhruba před rokem a půl došlo k tomu, že na oficiální školní akci prokazatelně slovně napadl jemu svěřené studenty,“ říká Řepík s tím, že on sám byl tehdy zastáncem okamžitého propuštění. Nakonec se vedení s Anderlem dohodlo na tom, že dovede k maturitě tehdejší septimány a skončí letos v červnu.
Jan Anderle působí na gymnáziu od jeho vzniku, tedy 24 let, vyučuje český jazyk, občanskou výchovu a základy společenských věd. Konflikt považoval za uzavřený a měl pocit, že se s ním ve škole počítá.
„Studentům jsem se omluvil, někteří z nich mě nyní přišli podpořit. Bylo mi řečeno, že nejsem dobrý učitel a neumím komunikovat s vedením školy ani s rodiči,“ líčil Anderle situaci.
Informaci, že na gymnáziu končí, sdělil svým studentům oblíbený pedagog e-mailem v pátek, během víkendu dostával řadu povzbudivých vzkazů.
„Spekuluje se, co může být tím pravým důvodem,“ krčí svorně rameny studenti. Jméno si nepřeje sdělit nikdo z nich, chtějí se vyhnout potížím.
„Naše starší dcera prošla jeho třídnictvím. Pan profesor Anderle byl jedním z těch lidí, kvůli nimž jsme svoje děti na tuto školu dávali,“ odmítá výtky také Michal Vybíral, jeden z rodičů, kteří se pondělního protestu také zúčastnili. A zmiňuje i to, čím si Anderle získal i své studenty. Kromě prosté výuky se snažil předávat jim i něco navíc.
Snažil se v nich probudit zájem o veřejné dění, podporoval je v tom, aby vyjadřovali vlastní názor. „Bral nás na netradiční akce, rozšiřoval nám obzory,“ svěřuje se čerstvá maturantka. „Byl rozhodně inspirativní osobností,“ dodává další.
