výsledek elektronizace výuky

1. U žáků se podstatně sníží rychlost a čitelnost rukopisu.

2. Technika bude každou chvíli rozbitá, tudíž vyřazená z provozu, protože škola nebude mít na drahé opravy. Děti si těchto věcí vůbec neváží a trefit se do interaktivní tabule tenisákem, poškrábat monitor, nacpat žvýkačku do USBčka nebo odmontovat a odnést nějakou malou nepostradatelnou součástku (např. konektor kabelu od projektoru do počítače) je totálně cool. V lepším případě jenom přehází kabely a celou hodinu se budou bavit, jak zpocený učitel hledá závadu.

3. Zoufalý učitel, který se ve sborovně dělí o 1 starý pomalý počítač s patnácti kolegy, takže stejně nemá kdy a kde se na elektronickou výuku připravit.

Jsem učitelka a je mi 27 let.

Re: výsledek elektronizace výuky

Jen k bodu 3. My jsme teď k novým pěti tabulím a k povinnosti vypracovat asi milión výukových materiálů na PC dostali aspoň noťasy. Asi lepší managment školy.

Já bych techniku vítala všema deseti, kdyby člověk dělal s dětmi, které to ocení, a ne s těmi, které jste popsala Vy (bohužel velká část).

Můžu se zeptat...

... co je na dřevěných tabulích, papírových učebnicích a sešitech špatného?

Re: Můžu se zeptat...

Nejsou interaktivní a ve výsledku jsou o dost těžší než notebook...

Problém je, že učitelé mají problém využít interaktivní tabuli naplno, nebo alespoň o chlup více než normální tabuli+promítačku